Schimb de bune practici la finalul proiectului ActorED

Scopul evenimentului a fost identificarea bunelor practici în derularea celor patru programe de formare desfășurate și finalizate în cadrul proiectului.

Lucrând în grupuri de lucru, formatorii și formabilii au dezbătut modalități de realizare a obiectivelor formării și a evaluării, aspecte inedite în formarea, exersarea și dezvoltarea unor competențe, modalități de utilizarea a resurselor informaționale, temporale, umane, materiale, modalități specifice de implementare a instrumentelor de lucru, modalități de valorificare a strategiilor didactice specifice formării continue. 

Membrii echipei de implementare a proiectului au dezbătut practici curente în conceperea, organizarea și desfășurarea formării (aspecte financiare, materiale, umane) și au identificat bune practici ce au asigurat succesul implementării proiectului, experiențe pozitive și negative în derularea și finalizarea proiectului.

            Concluziile grupurilor de lucru formate din cursanți fac referire la metodele interactive specifice formării adulților utilizate la cursuri și aplicații, care au motivat cursanții să continue și să finalizeze formarea, la organizarea celor 4 programe de formare astfel încât să asigure o structură logică a temelor studiate pe fiecare program în parte,  la utilizarea de către formatori a metodelor interactive de predare și varietatea acestora, însoțite de aplicații, exemple practice și concludente, cât și la diversitatea materialelor suport utilizate și la calitatea comunicării între formator-formabili.

            Grupul de lucru al formatorilor au considerat ca bune practici modalitatea de selecție a cursanților și formatorilor, elaborarea programelor de opțional prin care să se atingă unul din obiectivele orizontale asumate prin proiect (egalitate de șanse, dezvoltare durabilă, îmbătrânire activă etc.) și realizarea și publicarea unei culegeri cu cele mai bune programe opționale realizate de cursanți și utilizarea platformei e-learning creată în cadrul proiectului. De asemenea, au fost remarcate comunicarea între parteneri prin participarea la evenimente comune: întâlniri de lucru cu formatorii la care au participat și unii membri ai echipei, întâlniri organizate înaintea fiecărei serii de formare cu formabilii la Casa Corpului Didactic Prahova și Brăila, evenimente pe obiective orizontale la care au participat membrii echipei, cursanți, formatori.

            Proiectul ”Profesionalizarea carierei didactice - noi competențe pentru actori ai schimbărilor în educație din județele Brăila și Prahova” este finanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 și este implementat de Inspectoratul Școlar Județean Brăila, în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Prahova, Casa Corpului Didactic Brăila, Casa Corpului Didactic Prahova și Universitatea Petrol-Gaze din Ploiești, în perioada octombrie 2010 – septembrie 2013.

Pentru mai multe informații despre proiect accesați www.actored.ro