Academia Creativitatii si Talentului lanseaza programul Gifted Academy Summer Camps

Centrat pe educatia individualizata si respectand principiile gifted education, programul are ca obiectiv identificarea, recunoasterea si recuperarea potentialelor native ale fiecarui copil si constituirea unui profil de personalitate complex al copiilor participanti. Curicula este elaborata de prof. dr. Florian Colceag si cuprinde caracteristicile psihologice ale fiecarei grupe de varsta: 4-6 ani, 6-12 ani si 12-16 ani.

Programul se adreseaza intregii familii, patternul educational inovator al curriculei cuprinzand 3 tipuri de ateliere atat pentru copii cat si pentru parinti: dezvoltare personala, enrichment si parenting.

Profesorul Florin Colceag este unul dintre puţinii specialişti din România care foloseşte metode neconventionale în educaţie. Doctor în economie, specialist în modelare matematică si psihopedagog, profesorul Florian Colceag acţionează matematic pentru elaborarea curiculelor personalizate fiecarei etape de varsta.

“Generaţiile mici, au unele abilităţi absolut fenomenale, cum ar fi capacitatea de a observa semnificativul şi de a face scenarii pertinente. Mai departe, este inventivitatea şi creativitatea care se dezvoltă exploziv, până la vârsta de 12 ani. Nefiind încurajată, mai târziu nu se mai dezvoltă. Unde există un mediu de încurajare, continuă să se dezvolte şi ajunge la nivele extrem de înalte. In adolescenţă, apare vizionarismul şi capacitatea de integrare pe foarte multe planuri, dar, pe de altă parte, şi tendinţa de a scăpa de sistem, care îi gâtuie, nu îi lasă să meargă mai departe şi să respire.” (Florian Colceag)

Alaturi de prof. dr. Florian Colceag in tabere sunt prezenti in calitate de mentori: psiholog Lajos Kristof, regizor Iulian Glita, artist plastic Nineta Nenciu Andra si explorator Uca Marinescu.

Fondatoarea si managerul de proiect al programului, Diana Petcu, mentioneaza: “Organizarea acestor tabere reprezinta un efort extraordinar, intrucat necesita atentie deplina asupra tuturor detaliilor: necesitatile fiecarui copil si parinte, alegerea unor mentori care sa aiba intr-adevar o deontologie morala si profesionala deosebita, selectarea anumitor tipuri de activitati si subiecte abordate, alegerea  chiar si a cadrului de desfasurare  - in afara zonei scolare sau urbane. Insa ceea ce face efortul acesta sa merite si ne da o satisfactie extraordinara este multumirea sufleteasca de a contribui la evolutia intelectuala si morala a fiecarui copil. Si multumirile adresate din partea participantilor la program, bineinteles.”