Rezultatele şcolare ale elevilor se pot îmbunătăţi

Rezultatele îmbunătăţite se datorează faptului că lecţiile pe computer completează explicaţiile profesorilor cu elemente multimedia şi experimente virtuale. Astfel, elevii înţeleg şi reţin mult mai uşor temele dificile din manuale (spre exemplu, formarea legăturilor chimice sau eclipsa de soare). În afara rezultatelor şcolare îmbunătăţite, cercetarea demonstrează şi un interes în creştere al elevilor faţă de studiul cu ajutorul computerului (în medie 15% din timpul petrecut în faţa calculatorului), alături de jocuri (54%) şi navigarea pe Internet (22%).

Conform estimărilor specialiştilor Intuitext, peste 50% dintre elevii de liceu şi aproximativ 30% din cei de şcoală generală din România au un calculator acasă. Cum pe piaţa românească, multe dintre lecţiile software existente pe rafturile magazinelor sunt traduceri ale unor produse străine foarte puţin adaptate programei şcolare autohtone, volumul de vânzari al lecţiilor Intuitext, lansate în anul 2003, a însemnat un record absolut pentru comercializarea de software educaţional în magazinele din România.

Cu peste 12.000 de copii vândute în primul an de existenţă, lecţiile produse de SOFTWIN au devansat ca număr de exemplare vândute chiar şi unele dintre cele mai noi jocuri apărute. O dată cu lansarea a 4 noi titluri la sfârşitul anului 2004, colecţia Intuitext oferă în acest moment cel mai bogat conţinut de pe piaţă, pe cele 4 materii abordate: 8 titluri şi peste 500 de obiecte educaţionale.

„Vom asista la o creştere spectaculoasă a cererii de lecţii interactive ca urmare a conştientizarii avantajelor oferite de învăţarea cu ajutorul calculatorului. Apreciem că în doi sau trei ani acestea vor deveni atât de răspândite încât cei care nu le vor folosi, vor avea un real handicap.” a declarat Măriuca Talpeş, directorul diviziei Intuitext a SOFTWIN.